En un paso decisivo hacia la mejora continua de sus procesos académicos y administrativos, directivos y especialistas de la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río sostuvieron un productivo intercambio de trabajo con los representantes de las Dimensiones 3 y 4, piezas clave en el actual proceso de Acreditación Institucional.
El encuentro, marcado por el rigor científico y el compromiso docente, tuvo como objetivo central el trazado de nuevas estrategias que garanticen la calidad y pertinencia de los servicios institucionales.
Durante la sesión, el debate se centró en el estudio detallado de la Resolución 35, normativa que rige los estándares de calidad para la educación superior en Cuba. Los participantes realizaron un desglose exhaustivo de los indicadores fundamentales que deben integrar el Informe de Autoevaluación, documento crítico que refleja las fortalezas y áreas de mejora de la universidad.
“La autoevaluación no es solo un trámite, es el ejercicio de mirar hacia adentro para proyectar nuestra excelencia hacia afuera”, destacaron miembros del equipo de calidad durante la jornada.
Ejes Estratégicos del Intercambio:
– Dimensión 3 (Infraestructura y Gestión de Recursos): Se evaluó la disponibilidad y optimización de los escenarios docentes y recursos tecnológicos para el aprendizaje.
– Dimensión 4 (Interacción Social y Vida Universitaria): Se analizaron los vínculos de la universidad con la comunidad y el impacto de los proyectos de extensión universitaria en la provincia.
– Calidad de los Indicadores: Consenso en la recopilación de evidencias objetivas que sustenten el crecimiento académico de la institución.
Este intercambio reafirma la voluntad de la UCM de Pinar del Río de mantener sus estándares a la vanguardia, asegurando que la formación de los futuros profesionales de la salud cumpla con las más altas exigencias nacionales e internacionales.
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