En aras de potenciar la visibilidad científica y la excelencia académica de nuestra institución, se llevó a cabo una fructífera reunión de trabajo presidida por el Rector de la Universidad de Ciencias Médicas de Ponar del Río, con el objetivo de evaluar y proyectar el desempeño del Grupo Editorial del Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas (CPICM).
El encuentro contó con la participación activa de:
– El Rector de la Universidad.
– El Vicerrector Académico.
– El Director del CPICM.
– El Director de la Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río.
– Funcionarios y especialistas del equipo editorial.
Durante el intercambio, el Rector extendió una calurosa felicitación a todo el colectivo editorial. Se destacó la labor ininterrumpida y el compromiso de estos profesionales, quienes han sido pieza clave para mantener el prestigio de nuestras publicaciones y garantizar que la producción científica de nuestros profesionales alcance estándares internacionales.
Con la mirada puesta en la mejora continua, la agenda de la reunión se centró en la identificación de áreas de oportunidad. Como resultado, se establecieron acuerdos estratégicos orientados a:
– Optimizar los flujos editoriales para reducir los tiempos de procesamiento de artículos.
– Fortalecer la capacitación técnica del equipo en plataformas de gestión científica.
– Incrementar el impacto y la indexación de la Revista de Ciencias Médicas en bases de datos de alto prestigio.
– Estrechar la colaboracion entre el Vocerrectorado Académico y el CPICM para incentivar la cultura de publicación en el claustro docente.
”La ciencia que no se publica, no existe. Nuestro compromiso es brindar a nuestros investigadores las mejores herramientas y plataformas para que el conocimiento generado en Pinar del Río impacte positivamente en la salud de nuestro pueblo y del mundo”, expresó el Rector durante el cierre del encuentro.
Esta reunión reafirma la voluntad de la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río de avanzar hacia la transformación digital y la excelencia en la gestión del conocimiento científico.
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